晴潋梧凰（不，我不会再动摇了）

*旁观者视角

*这是一篇非常规cp问答，怎么非常规你猜（嘿嘿嘿）

*《喜羊羊与灰太狼》，童年的最爱，我还是对你下手了

如题。

一觉醒来，变成一只小羊羔子了，我观察着周身卡通风格的建筑，还有不远处标志性的羊村大门。

好家伙，青青草原我的家，美丽羊村为大家。

“上课要迟到了，你在这愣着干什么呢？”

我还想探索一下羊村，匆匆路过的几只小羊把我揪走了。

下意识地跟着它们奔跑，我这才发现身上还背着包，看来在这里我也是个学生。

我们跑进大肥羊学校，刚进教室，上课铃就响了。

因为不知道哪个是我的座位，我故意比一起进班的几个同学慢了几步，等只剩一个靠窗空位时，我知道那是我的位置了。低头躲过班主任的死亡凝视，我快速溜到座位上。

“西皮羊羊，你今天很不对劲啊。”同桌在读书声中悄咪咪说话。

“你叫我什么？”

“西皮羊羊啊。怎么，睡傻了？”

这名字，倒显得如果我不嗑cp就对不起这个名字似的。

我看了看周围，看到好几个熟悉的面孔，喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊……哇，我的童年之光，我亲爱的小羊们。

既然我名都叫cp了，让我看看今天我能嗑到哪对cp吧。

《喜羊羊与灰太狼》陪伴我长大，里面的所有角色我都喜欢，那时年少，觉得它们都是友情，直到某天打开LOFTER，打开新世界的大门……各种cp五花八门，不过我觉得所有cp都很好，我不挑的。

什么都嗑，只会让你幸福。（真的吗？）

有节课是科普课、互动课，即使是这样也不能太过“轻松”，这不，有羊被点名了。

“那两个同学，你们在说什么？”

听说这是位新来的老师，刚给班级上两三节课，还没认全学生。

也可能因为它是新老师，所以课堂上同学们气氛很“活跃”。

“报告老师，我在听懒羊羊讲青草蛋糕的原料是哪种草类植物。”

我扭头看过去，说话的是喜羊羊，懒羊羊是他同桌。哦↗哦→，还有你这只最聪明的喜羊羊不懂的吗？

我坐在他们斜前方，视角清晰、同桌护体，可倚墙看戏、可回身学习，我这个位置真是绝佳的吃瓜VIP位。

老师：“听课重要还是青草蛋糕重要？有什么话下课再讲。”

“当然是青草蛋糕重要。”懒羊羊小声嘟囔着，但是大家都听见了，引来全班人的大笑。

“安静！你俩给我站起来！”

“叫什么名字？”

“喜羊羊。”“懒羊羊。”

“年龄。”

“14。”“13。”

“十三四岁，也不是刚入学的小羊了，课堂纪律不知道？喜欢上课说话？我在课上不止一次看到你们讲话了。”

喜羊羊：“我不喜欢说话，只喜欢和懒羊羊说话。”

懒羊羊：“因为身边是喜羊羊，就想说话了。”

噫，这两句话听起来怪怪的，是我想太多了吗？

“‘只喜欢和懒羊羊说话’，可以，下课再说。现在请认真听课，”老师让它们坐下，准备继续讲课，“某些同学不要觉得自己学习成绩好就在课堂上为所欲为；而某些同学成绩下降不自知，还打扰别人听课……”

喜羊羊打断老师的话：“不是的老师，懒羊羊学习成绩不差的。”

“老师，喜羊羊有几门成绩还不如我呢。”懒羊羊骄傲地挺了挺小胸膛。

“哪几门？”

“绿色食品与功能食品概论、羊村饮食文化、健康饮食、饮品鉴赏。”

“……”

老师有点绷不住了，大概因为它是新老师，教学时间没把握准，导致课快讲完了，还剩很多时间，所以干脆和同学们喜懒来一场谈心。

“懒羊羊，除了你说的那几门课，你还有哪些优点呢？”

喜羊羊抢答到：“在我眼里懒羊羊是最好的。它很善良，从没有坏心思，和它在一起心灵得到了净化；它勇敢不退缩，异国营救期间努力拯救猫化的我们；它爱护幼者，经常帮助小灰灰；它喜欢分享，不介意我吃它的零食；它重友谊，我们从小就是好朋友，希望可以再深入了解彼此；它很可爱，夏天在两棵树间搭吊床就能睡着，睡觉的样子实在是太可爱了！它很受欢迎，大家都很喜欢它，我也是……懒羊羊三分球投得很准、有很强的第六感、很会做饭、很幸运……最喜…希望懒羊继续快乐和幸运下去。”

我看见喜羊羊眼里闪着莫名的光芒，仿佛是情话王子附体，在夸赞心爱的……

救命！我在想什么？

我怎么可以把他们纯洁的友谊想的如此基情？

同桌瞳孔地震：“你有没有觉得，喜羊羊可能……有点那个，咳咳，就是……”

我回以沉默的对望，我懂你想说什么。

不对劲（太对劲了√）。

喜羊羊的抢答打断了老师的教育思路，老师张了张嘴：“你们认识很长时间了？”

“是的，从我记事起，懒羊羊就陪伴在我身边了。”

“怪不得你们之间话很多，”老师笑到，“在你眼里懒羊羊就没有一点缺点吗？”

“没有，它就是最好的懒羊羊。”

老师沉默片刻，选择转移话题：“看来喜羊羊同学对懒羊羊的评价很高，不知道懒羊羊如何评价你的同桌喜羊羊呢？”

懒羊羊站起来：“喜羊羊很聪明，跑得快，是村长的得力助手；永远微笑面对一切，感觉它很成熟，很照顾我，遇到困难与危险总是第一时间挺身而出帮到大家；对了，它不挑食，和它一起吃饭很开心，它买的零食都很好吃！”

“羊无完羊，喜羊羊应该有一些不足之处吧？”

“嗯……喜羊羊太聪明了，总是猜到我想要什么，不过我是懒羊羊嘛，喜欢吃和睡觉，如果喜羊羊什么都替我想到了也做到了，我会很开心哒~”

喜羊羊对懒羊羊灿烂一笑，紧紧握住懒羊羊的手，片刻后又松开。

“懒羊羊，我很高兴你愿意依靠我，我很愿意为你做任何事。”

噫，被秀一脸。

我脸上露出“嗑到了”的姨母笑。

女生羊羊们渐渐反应过来，开始交头接耳、窃窃私语，不时夹杂着压低声音后的奇异笑声。

老师：“有一个事事为你考虑的朋友很幸运，但也不能养成好吃懒做的坏习惯，所以懒羊羊你有什么能力或者特长吗？”

“我超能吃的！”

喜羊羊补充道：“懒羊羊很会鉴别美食，撒娇能力很强……啊，我是说懒羊羊很可爱。”

“能吃”和“鉴别美食”是一个意思，看看，这就是语言的艺术。

以及“撒娇”这个词很微妙，喜羊羊和懒羊羊，有情况啊这是。

懒羊羊有些得意：“那当然，我可是懒羊羊~当然喜羊羊也很棒，是最聪明、最全能的小羊，连村长都夸它呢~喜羊羊是我们的榜样！”

我和同桌交换了个心照不宣的眼神，它凑过来小声说：“看来喜羊羊不是单箭头。”

“嗯，两位同学可以积极发挥能力优势，当然也可以在学校里学习新知识、新技能，不断提升自我。”

“另外，性格对一只羊的能力、才能的发展，常起制约作用。希望你们可以在自我认知、老师和朋友的帮助下，塑造、完善良好的性格。”

老师大概是觉得扯太多了，在往课堂上圆。

然而依然在回答问题状态的喜羊羊和懒羊羊没有get到它的点，继续回答/真诚互吹/小情侣看对方哪哪都好着。

喜羊羊：“懒羊羊内心善良、乐观阳光、重情重义。”

懒羊羊：“喜羊羊乐于助人、临危不乱、聪明可靠。”

“你们认为对方有什么可以改进的地方？”

懒羊羊面带崇拜：“喜羊羊已经很好啦，我为他感到骄傲和开心。”

喜羊羊甩了甩头上的一缕毛，带着缩小版霸道总裁的中二魂和帅气：“懒羊羊只需做它自己就好，它这么好，能差到哪里去呢？如果它有什么不会的，我来。”

“哇，谢谢你，喜羊羊！你真好！”懒羊羊开心地抱住喜羊羊，眼里满是星星和爱心，“我会不断努力的，保证不拖累你。”

喜羊羊回抱后，又不好意思地摸头笑了：“为了你怎么能是拖累呢？”

“哦~~~”

“哟~~~”

“啧啧啧。”

“嗑到了。”

两人大庭广众之下“搂搂抱抱”，还有好似告白一样的“当众宣示”，激起同学们阵阵起哄的声音。

老师终于察觉到了什么：“你们的关系……”

懒羊羊很自然地说：“喜羊羊是我最好的朋友，是我的知己。”

喜羊羊略带深意地看了懒羊羊一眼，迷之微笑了一下：“对，最好的朋友。”

能明显看出来老师松了口气：“好，好…那祝两位同学友谊长存。”

“谢谢老师，未来我们会继续陪伴在对方左右，不断深入了解彼此，变得更加默契。”

话里有话啊，喜羊羊。

我算是看出来了，喜羊羊已经意识到自己对懒羊羊的喜欢；而懒羊羊可能因为年龄小了一岁，感情方面还云里雾里，但是从小一起长大、互相陪伴已经让它习惯对喜羊羊亲近、撒娇，也不排斥喜羊羊对它的亲密行为。

逃不掉了啊，懒羊羊。

没事，不用逃，在一起，速速在一起！

老师点点头，挥手示意喜羊羊和懒羊羊坐下。

它没听出来不对劲，不行啊老师，您还是太年轻啦。

可能是我脸上的笑容太放肆，老师注意到我：“那个同学，你，就是你，你是什么羊羊？”

我站起来：“西皮羊羊。”

“你刚才在笑什么？”

“我想起好笑的事情……”

“什么？”

“羊在现场，羊已嗑疯。”

老师：这课没法教了。

毁灭吧！

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嘿嘿，一个朋友很想看的喜懒，我写出来啦。

《喜羊羊与灰太狼》里的每一个角色我都爱，最喜欢懒羊羊了。

小时候质疑懒羊羊，长大后理解并喜欢懒羊羊，成熟后想成为懒羊羊（最起码想拥有它的高质量睡眠和无敌幸运buff）。

看着它大大的、可爱的、无忧无虑地笑脸，心都化了。

喜懒就是那对让我打开新世界大门的cp……当时看到这张图，谁能知道我心里的震惊程度(●—●)。

之前《喜羊羊与灰太狼》被封了，很难过。所以后来听说爱奇艺出《筐出胜利》，我真的立刻就看了。时隔多年再看，还是给我很大的感动，感觉剧情、人物形象等等都很不错。

感谢他们的陪伴，以后可能不常看或不看，但永远喜欢和支持，就是遗憾贺岁电影怎么不出了呢？